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随着素质教育的推进，小学数学课堂教学形式也发生着变化。在教学中，教师要实现高效的课堂教学，需要寻找激发学生学习内动力的诱因，精心设计教学内容，利用创新的教学环节激活学生的数学思维，使他们能够深入挖掘数学知识的本质，掌握数学概念，能够运用所学知识解决数学问题，使数学课堂成为发展学生智慧的课堂，实现素质教育的高效课堂。