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<正> 1.作好铺垫.除帮助学生复习好万以内的计数单位:个、十、百、千、万以外,还应着重帮助他们复习好这些单位中相邻两个单位间的进率,即10个一是一十,10个十是一百,1O个一百是一千,10个一千是一万.2.类比迁移.仿照上法借助计数器类比迁移:10个一万是十万.10个
教“十进制计数法”应突出两点
【摘 要】
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<正> 1.作好铺垫.除帮助学生复习好万以内的计数单位:个、十、百、千、万以外,还应着重帮助他们复习好这些单位中相邻两个单位间的进率,即10个一是一十,10个十是一百,1O个一
【机 构】
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沅江市教研室
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1992年01期
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