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历史是一门悠久学科,和其他各个学科之间都具有密不可分的联系性。其它学科的学习状态也会对学生历史自主学习能力的培养产生影响。为了扩大新课程改革、深化素质教育,各个学校就必须逐步将自主学习的能力在全体学生中进行推广。历史学科具有很强的综合性,涉及从古到今的天文、地理、科技、文学、自然等等各个学科的知识。本文对高中历史教学中如何培养学生历史自主学习的能力进行了分析,旨在提高学生的自主学习能力,让学生融会贯通所学的历史知识。