【摘 要】
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摘 要：根据高校体育课程和体育科学发展的要求，提出了高校体育教师必须成为一个高文化素养的体育人才，阐述了良好的文化素养是体育教师提高职业道德、学识水平、人格魅力、教学艺术和创新意识的基础条件。在新世纪，我们应通过更新体育师资教育人才培养模式，加强体育教师在职培训，提高认识，博览群书，积极实践等途径，塑造高素质的体育人才，以此来适应高校体育课程改革的需要，适应体育科学发展的需要，适应体育教师全面发
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摘 要：根据高校体育课程和体育科学发展的要求，提出了高校体育教师必须成为一个高文化素养的体育人才，阐述了良好的文化素养是体育教师提高职业道德、学识水平、人格魅力、教学艺术和创新意识的基础条件。在新世纪，我们应通过更新体育师资教育人才培养模式，加强体育教师在职培训，提高认识，博览群书，积极实践等途径，塑造高素质的体育人才，以此来适应高校体育课程改革的需要，适应体育科学发展的需要，适应体育教师全面发展的需要。
关键词：体育教师；塑造；文化素养
中图分类号：G807
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2004)05—0677—03
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