【摘 要】
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传统的思想品德课堂教学以被动式的满堂灌为主,沉闷,枯燥,学生毫无兴趣,甚至产生厌学心理,随着新课程的开展和深入,课堂教学发生了很大的变化,为改变学生的厌学情绪,提高课堂
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传统的思想品德课堂教学以被动式的满堂灌为主,沉闷,枯燥,学生毫无兴趣,甚至产生厌学心理,随着新课程的开展和深入,课堂教学发生了很大的变化,为改变学生的厌学情绪,提高课堂教学的有效性,笔者认为在课堂教学中适时的穿插时事,创设开放合作的和谐氛围,可以化枯燥为有趣,使学生在快乐中学习。
The traditional ideological and moral classroom teaching is dominated by passive full house, dull and boring, the students have no interest, and even have a dislike psychology. With the development and deepening of the new curriculum, the classroom teaching has undergone great changes, in order to change the students’ Tired of learning emotions, improve the effectiveness of classroom teaching, I believe that in the classroom teaching timely interspersed events, creating a harmonious atmosphere of open cooperation, can be boring for the fun, so that students learn in the happy.
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