传统作文教学的误区研究

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在语文教学的中,作文是很重要的组成部分.语文水平的高低可以直接地从作文水平上体现出来.语文教学的过程中,作文一直都是教师重点关注的,但是从目前小学生的作文水平来看,并不是那么乐观,作文教学的效率也普遍不高.随着时代的发展,在语文作文教学方面也有着很大的改善,教师在语文作文教学的过程中积累了不少的教学经验.本文主要对小学作文中存在的误区以及改善方式进行了研究,以期能够找出更合适的作文教学方式.
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