【摘 要】
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教师在道德与法治教学中要对学生进行安全教育,引导他们对潜在的安全威胁有所防范,形成安全意识.基于学生所体现出的思维逻辑和安全防范意识,教师需要综合多种因素制定安全教育方案,通过多种教育活动强化学生的安全意识.
【机 构】
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山东省邹平市第二实验小学,山东 邹平
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教师在道德与法治教学中要对学生进行安全教育,引导他们对潜在的安全威胁有所防范,形成安全意识.基于学生所体现出的思维逻辑和安全防范意识,教师需要综合多种因素制定安全教育方案,通过多种教育活动强化学生的安全意识.
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