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教育信息化2.0形势下,高职院校对外汉语教学应当充分运用信息化技术,创新教学模式。结合高职院校对外汉语教学的现状,分析高职院校对外汉语教学模式创新的必要性和可行性。基于“雨课堂”智慧平台在对外汉语综合课中的教学实践,分析问卷调查和个别访谈结果,发现“雨课堂”教学模式在突出学生主体地位、调动学生学习积极性和提升教学效果等方面能够发挥积极作用,并对“雨课堂”平台存在的问题提出了相应对策。