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本文以图示论为理论基础,探讨高级英语课堂上,合理运用影视资料,可以充分发挥其阅读前导作用,增强教学效果,提高学生的语言能力。
基于图式论探讨影视资料在高级英语教学中的作用
【摘 要】
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本文以图示论为理论基础,探讨高级英语课堂上,合理运用影视资料,可以充分发挥其阅读前导作用,增强教学效果,提高学生的语言能力。
【机 构】
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沈阳工业大学外语学院,太原科技大学外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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2016年辽宁省教育厅人文社会科学研究“外国留学生在中国高校的文化适应问题的对策研究”项目(WGD2016009);2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(019068)
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