【摘 要】
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作文教学的 “三级训练” 策略, 指的是把初中的写作教学大致分为三级, 训练目标依次为情真、 言美、 技巧.基于初中学生的特点和初中阶段学习的实际, 七年级以 “情真” 训
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作文教学的 “三级训练” 策略, 指的是把初中的写作教学大致分为三级, 训练目标依次为情真、 言美、 技巧.基于初中学生的特点和初中阶段学习的实际, 七年级以 “情真” 训练为主, 八年级以 “言美” 训练为主, 九年级以 “技巧” 训练为主.
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【摘要】本文主要研究满足强开集条件的随机自共形测度的无穷阶量子化维数,通过给出了一些定义以及相关的引理和性质证明了其与Bowen方程之间的关系. 【关键词】随机自共形测度;量子化维数 1.相关概念与性质 3.结论的证明 综合引理2.1和引理2.2,就可以证明定理的结论. 【参考文献】 [1]N.Patzchke.Selfconformal Multifractal Measure,Ad
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【摘要】 学案制教学作为新课改要求下实施的一种新型的教学模式,其在数学教学中的应用不仅符合数学课程的特殊性质,还有利于提高学生的自主探究能力和创新意识,从而促使课堂教学效率的提高. 在新时期数学课程标准要求下实施的学案制教学需要教师加强对学案的精心设计和合理利用,从而更好地发挥学案在数学教学中的引导作用,促使学生学习效率的提高. 【关键词】 学案制教学模式;初中;数学教学;要求;应用 学案制教
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摘 要:思维的发展与提升是语文核心素养培养的重要方面,阅读教学要力求促进学生思维能力的发展和思维品质的提升。在阅读教学中促进学生思维的发展和提升,教师可采取质疑激思、追问、变教为导等策略。 关键词:阅读教学;思维的发展与提升;教学策略 新课程实施以来,很多教师的教学理念得到了更新,教学形式有了较大的变化。但是,由于对新课程理念的理解不到位,一些教师的教学往往是形式多于实效,环节流畅重于学生素质