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摘 要:随着社会主义市场经济的不断发展，扩大，在当前的新形势下，高校大学生思想政治工作也要与时俱进。在新的历史时期，各种社会思潮全面涌入大学校园，为迎接时代付出的新挑战，传统的思想教育需要进一步更新，跟上时代步伐。
关键词：思想政治工作；大学生；创新观念
当前形势下大学生的思想主流是积极向上的，是向前进步的，总体呈现稳定、健康、向上的势态。他们的人生观，价值观趋向是值得肯定的。他们渴望成材，报效国家，对党和祖国充满信心。对社会发展，促进人类进步有巨大作用。我们认为搞高校的根本使命是培养社会主义事业合格可靠的接班人，要对大学生的培养落实到以人为本，做到一切为了学生，将“教育、引导、关心、服务”的理念贯穿到大学生学习生活的全过程。但是，随着我国对外开放的进一步扩大，现代社会对高科技发展的高度的重视和依赖，在体能技能上就会有所改变，很容易就造成重视物质利益，弱化淡化人文精神建设，从而导致理想信念的缺乏和社会公德的蜕化，造成人与人之间的隔膜，对诚实、勤劳、友爱等优良传统美德有很大冲击。目前网络已经成为大学生获取信息的主要来源和交流方式、娱乐方式，甚至语言习惯，对其思想观念的形成产生重要和深远的影响。一些错误的思潮和观点经常在网络上出现，不良的信息对大学生的身心和健康造成了伤害。非马克思主义甚至反马克思主义的思想也在以网络形式表现出来，而目前我国处于社会发展关键时期。社会变化很快，具有多种经济成分，文化也有相当大的包容性和多样性，这对涉世未深的大学生也是一种严峻考验，他们会出现一种迷茫、困惑、不解，政治意识变得弱化，理想和信仰出现动摇，感到前途渺茫，学习积极性不高，是非观念淡薄，诚信滑坡，价值体系混乱，正义感消失。如何使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其成为社会主义现代化建设的建设者，是对高校学生思想政治工作面临的一个重要问题。
我们也了解到，大学生虽然具备一定的知识水平，但是在正确的人生观、价值观、世界观方面有所欠缺，在与人沟通、独立解决问题的能力方面也不够，他们承受着就业、经济、人际关系等各种压力，对校园外的社会感到迷茫、压抑、焦虑，因此大学生不可忽视心灵的经营，他们特别需要具体的人生指引和精神引导，思想政治工作显得更加重要。
中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，坚持以科学发展观念为指导，以践行科学发展观为主旨，以坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针和高度，系统阐明了为什么要加强和改进，如何加强和改进大学生思想政治教育工作的纲领性文献。加强和改进大学生思想政治教育要紧紧把握科学发展的核心，把以人为本提升为加强和改进大学生思想政治教育的中心思想。要以大学生全面发展为目标，要坚持以人为本。要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育，自我管理，自我服务；既要教育人，也要关心人帮助人。
树立这种观念，就是要肯定大学生在政治教育中的主体地位，充分发挥大学生在思想政治教育中的主体作用。着力于培养大学生的主体性。任何教育活动，如果没有受教育者主体积极性的发挥，就不可能达到预期的目的。思想政治教育更是如此。在思想教育中，如果没有学生作为主体的积极参与，其教育活动就不可避免成为空调的说教。
思想政治工作者应树立以学生为中心的工作观念，注重学生的独立思考和自我教育。根据学生成长的内在需要和规律。重视大学生所接受的信息的复杂性，在引导的基础上努力实现学生对教育过程的主动参与，在参与中发挥其主体能动性。
课堂是大学生政治思想教育的主要场所，高校要充分发挥出课堂教育教学的主导作用和思想政治理论课的主渠道
作用。要发挥哲学社会科学在教育中的重要作用，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。
由于学生的基础素质不同，选择的教育内容和方式要有区别，可以把学生划分为党员，入党积极分子，一般干部，三好学生，优秀团员，普通同学等不同层次。有针对性地组织学习和教育和引导，充分发挥其主观能动性和带头作用，通过他们的组织，影响和带动其他同学共同学习和进步。
一个人的理想信念直接决定他的奋斗目标和行动原则。根据大学生思想活跃，成才愿望强烈。接受新鲜事物能力等特点，利用社会实践教育，或者其它形式，帮助他们形成正确的世界观，人生观和价值观，坚持共产主义信仰。提高大学生道德认识，各种方法激发大学生道德情感，要把道德教育放在很重位置。要培养大学生综合素质，如：学习素质，交往素质，独立素质，应变素质，创新素质等等。还要培养大学生的爱心，让他们爱家人，爱老师，爱同学，爱周围的人，并学会关爱需要帮助的人，加强爱国主义教育，使大学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，培养学生的中国气节。
要关注大学生的生活需要，需要是人的行为的原动力。大学生思想政治教育要能引起大家的关注共鸣和主动参与，其次，要贴近大学生实际生活，通过有效的人生观，价值观和成才教育观，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，道德观和信念观教育，引导大学生把学习与成才结合起来，把自己的前途与国家的需要紧密联系起来。从而增强学习的积极性和主动性。引导学生坚持积极、健康、科学的生活方式，自觉抵制腐朽的生活方式的侵蚀和影响。积极探索大学生就业指导与德育工作结合的新机制，引导学生树立正确的就业观，缓解和消除社会就业竞争不断加剧对大学生思想生活的巨大压力和影响。引导学生树立积极的人生态度，热爱生命，热爱生活。正确看待生活中的困难和挫折，妥善处理人生各种问题。
要充分利用校园广播、有线电视、校园网、校报、学报等舆论宣传工具，以及学校附近的宣传牌，公益广告等设施，深入宣传党的方针，政策，理论，使学生思想上与国家同步。
胡锦涛总书记曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党总是把青年看作推动历史发展和社会进步的主要力量。”大学生思想政治教育使命光荣，责任重大。
参考文献
[1]赵沈.高校共青团与校文化建设若干思考. [J] .广西青年干部学院学报2005（3）
[2]胡锦涛.在全国加强大学生思想西工作会议上的讲话[N].人民日报 2005-01-17[3]廖志诚.马克思主义人学视角下传统思政教育的偏差及其矫正. [J] 思想教育研究
（作者简介：周珂，1978，女，郑州航空工业管理学院团委办公室。）
关键词：思想政治工作；大学生；创新观念
当前形势下大学生的思想主流是积极向上的，是向前进步的，总体呈现稳定、健康、向上的势态。他们的人生观，价值观趋向是值得肯定的。他们渴望成材，报效国家，对党和祖国充满信心。对社会发展，促进人类进步有巨大作用。我们认为搞高校的根本使命是培养社会主义事业合格可靠的接班人，要对大学生的培养落实到以人为本，做到一切为了学生，将“教育、引导、关心、服务”的理念贯穿到大学生学习生活的全过程。但是，随着我国对外开放的进一步扩大，现代社会对高科技发展的高度的重视和依赖，在体能技能上就会有所改变，很容易就造成重视物质利益，弱化淡化人文精神建设，从而导致理想信念的缺乏和社会公德的蜕化，造成人与人之间的隔膜，对诚实、勤劳、友爱等优良传统美德有很大冲击。目前网络已经成为大学生获取信息的主要来源和交流方式、娱乐方式，甚至语言习惯，对其思想观念的形成产生重要和深远的影响。一些错误的思潮和观点经常在网络上出现，不良的信息对大学生的身心和健康造成了伤害。非马克思主义甚至反马克思主义的思想也在以网络形式表现出来，而目前我国处于社会发展关键时期。社会变化很快，具有多种经济成分，文化也有相当大的包容性和多样性，这对涉世未深的大学生也是一种严峻考验，他们会出现一种迷茫、困惑、不解，政治意识变得弱化，理想和信仰出现动摇，感到前途渺茫，学习积极性不高，是非观念淡薄，诚信滑坡，价值体系混乱，正义感消失。如何使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其成为社会主义现代化建设的建设者，是对高校学生思想政治工作面临的一个重要问题。
我们也了解到，大学生虽然具备一定的知识水平，但是在正确的人生观、价值观、世界观方面有所欠缺，在与人沟通、独立解决问题的能力方面也不够，他们承受着就业、经济、人际关系等各种压力，对校园外的社会感到迷茫、压抑、焦虑，因此大学生不可忽视心灵的经营，他们特别需要具体的人生指引和精神引导，思想政治工作显得更加重要。
中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，坚持以科学发展观念为指导，以践行科学发展观为主旨，以坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针和高度，系统阐明了为什么要加强和改进，如何加强和改进大学生思想政治教育工作的纲领性文献。加强和改进大学生思想政治教育要紧紧把握科学发展的核心，把以人为本提升为加强和改进大学生思想政治教育的中心思想。要以大学生全面发展为目标，要坚持以人为本。要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育，自我管理，自我服务；既要教育人，也要关心人帮助人。
树立这种观念，就是要肯定大学生在政治教育中的主体地位，充分发挥大学生在思想政治教育中的主体作用。着力于培养大学生的主体性。任何教育活动，如果没有受教育者主体积极性的发挥，就不可能达到预期的目的。思想政治教育更是如此。在思想教育中，如果没有学生作为主体的积极参与，其教育活动就不可避免成为空调的说教。
思想政治工作者应树立以学生为中心的工作观念，注重学生的独立思考和自我教育。根据学生成长的内在需要和规律。重视大学生所接受的信息的复杂性，在引导的基础上努力实现学生对教育过程的主动参与，在参与中发挥其主体能动性。
课堂是大学生政治思想教育的主要场所，高校要充分发挥出课堂教育教学的主导作用和思想政治理论课的主渠道
作用。要发挥哲学社会科学在教育中的重要作用，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。
由于学生的基础素质不同，选择的教育内容和方式要有区别，可以把学生划分为党员，入党积极分子，一般干部，三好学生，优秀团员，普通同学等不同层次。有针对性地组织学习和教育和引导，充分发挥其主观能动性和带头作用，通过他们的组织，影响和带动其他同学共同学习和进步。
一个人的理想信念直接决定他的奋斗目标和行动原则。根据大学生思想活跃，成才愿望强烈。接受新鲜事物能力等特点，利用社会实践教育，或者其它形式，帮助他们形成正确的世界观，人生观和价值观，坚持共产主义信仰。提高大学生道德认识，各种方法激发大学生道德情感，要把道德教育放在很重位置。要培养大学生综合素质，如：学习素质，交往素质，独立素质，应变素质，创新素质等等。还要培养大学生的爱心，让他们爱家人，爱老师，爱同学，爱周围的人，并学会关爱需要帮助的人，加强爱国主义教育，使大学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，培养学生的中国气节。
要关注大学生的生活需要，需要是人的行为的原动力。大学生思想政治教育要能引起大家的关注共鸣和主动参与，其次，要贴近大学生实际生活，通过有效的人生观，价值观和成才教育观，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，道德观和信念观教育，引导大学生把学习与成才结合起来，把自己的前途与国家的需要紧密联系起来。从而增强学习的积极性和主动性。引导学生坚持积极、健康、科学的生活方式，自觉抵制腐朽的生活方式的侵蚀和影响。积极探索大学生就业指导与德育工作结合的新机制，引导学生树立正确的就业观，缓解和消除社会就业竞争不断加剧对大学生思想生活的巨大压力和影响。引导学生树立积极的人生态度，热爱生命，热爱生活。正确看待生活中的困难和挫折，妥善处理人生各种问题。
要充分利用校园广播、有线电视、校园网、校报、学报等舆论宣传工具，以及学校附近的宣传牌，公益广告等设施，深入宣传党的方针，政策，理论，使学生思想上与国家同步。
胡锦涛总书记曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党总是把青年看作推动历史发展和社会进步的主要力量。”大学生思想政治教育使命光荣，责任重大。
参考文献
[1]赵沈.高校共青团与校文化建设若干思考. [J] .广西青年干部学院学报2005（3）
[2]胡锦涛.在全国加强大学生思想西工作会议上的讲话[N].人民日报 2005-01-17[3]廖志诚.马克思主义人学视角下传统思政教育的偏差及其矫正. [J] 思想教育研究
（作者简介：周珂，1978，女，郑州航空工业管理学院团委办公室。）