论文部分内容阅读
据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明:由男性带大的孩子智商高,在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。父亲是高山,母亲是大海,在家庭教育中父母各有优势,必须做到阴阳互补、平衡,防止出现“阴盛阳衰”的现象。
作为父亲,放弃教育子女的责任是一个极大的错误。现在的孩子受到母性教育已经够多了,婴儿时多是母亲喂养、照料;上幼儿园全是女老师的教育;小学、中学阶段基本上也是女老师教育为主;如果在家里父亲再放弃教育的责任,孩子会缺乏阳刚之气。
我们并不否认女性教育的重要性。母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子,通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护,这是功不可没的。然而,缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。
男性教育恰恰弥补了这些不足。
一、教育内容上
父亲的知识面一般广于母亲,在史、地、哲上往往精于母亲。父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
二、生活习惯的培养上
父亲教育孩子要独立、果断,具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电,大胆学骑自行车,爬山,赛跑……而母亲总想保护孩子,会使孩子更柔弱、胆小一些。
三、教育方式上
父亲鼓励孩子自己动手动脑做事,而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬,而母亲则时常心软。
四、由男性带大的孩子智商较高
有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈,自己躲个清闲,若宝宝心里感到爸爸对他不负责任,有事时也不向爸爸征询意见,爸爸的威信就会越来越低。夫妻双方都主动教育宝宝,宝宝才会感到爸爸对自己很上心,不敢钻空子。
从教育的方式上看,男性教育往往具有以下一些特点:
男性倾向于自立
父亲往往鼓励孩子独立处理问题。孩子摔倒,他们会说:站起来,往前走,我相信这次一定会走好。孩子站起来往前走,父亲在后面拍手说:真勇敢!从而使孩子充满了自信。
男性喜欢冒险
父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励,如果孩子从高台阶往下跳,母亲会严厉批评,可是父亲会伸出大拇指,对孩子说:真棒!
男性爱运动
喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球,这无形中就锻炼了孩子的意志力。
男性的动手能力比较强
让孩子劳动。不只是扫地、擦桌子,而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西,制作玩具,培养了孩子多方面的动手能力。
男性的探索精神比较强
孩子把玩具拆开,母亲往往会骂他。而父亲甚至会和孩子一起拆玩具,满足孩子的好奇心,然后再教他把玩具装好。父亲对新生事物比较感兴趣,也会激发孩子对新事物的兴趣。
男性一般比较爱下棋
常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋,可以培养孩子的逻辑思维能力。
男性不像女性那样爱干净
科学家发现,“脏”孩子更健康。因为人如果很少接触细菌和病毒,体内无法产生抗体,一旦有大量病菌侵入就会被打倒。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长。
男性比较喜欢劣性刺激
如困难、饥饿、劳累等等,认为这些是人生必有的经历,孩子碰到这些困难没有什么了不起,应该让他自己去克服。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利。
……
实践证明,日常生活小事上孩子往往依赖于母亲,但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的,而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。
因此,教育孩子时,父母都应该负起自己的责任,但在时间上又各有侧重:在孩子小时,母亲应该多负些责任,因为这时候孩子需要细心的照料;孩子长大以后,父亲应该多教育,这是因为孩子大了心理特点有变化,照顾过细他反而会反感。
无论怎么说,父亲在教育孩子的问题上不能撒手不管,一定要负起责任。家庭教育呼唤男性教育,当父亲的一定要负起教育子女的责任!
摘自《都市主妇》
作为父亲,放弃教育子女的责任是一个极大的错误。现在的孩子受到母性教育已经够多了,婴儿时多是母亲喂养、照料;上幼儿园全是女老师的教育;小学、中学阶段基本上也是女老师教育为主;如果在家里父亲再放弃教育的责任,孩子会缺乏阳刚之气。
我们并不否认女性教育的重要性。母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子,通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护,这是功不可没的。然而,缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。
男性教育恰恰弥补了这些不足。
一、教育内容上
父亲的知识面一般广于母亲,在史、地、哲上往往精于母亲。父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
二、生活习惯的培养上
父亲教育孩子要独立、果断,具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电,大胆学骑自行车,爬山,赛跑……而母亲总想保护孩子,会使孩子更柔弱、胆小一些。
三、教育方式上
父亲鼓励孩子自己动手动脑做事,而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬,而母亲则时常心软。
四、由男性带大的孩子智商较高
有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈,自己躲个清闲,若宝宝心里感到爸爸对他不负责任,有事时也不向爸爸征询意见,爸爸的威信就会越来越低。夫妻双方都主动教育宝宝,宝宝才会感到爸爸对自己很上心,不敢钻空子。
从教育的方式上看,男性教育往往具有以下一些特点:
男性倾向于自立
父亲往往鼓励孩子独立处理问题。孩子摔倒,他们会说:站起来,往前走,我相信这次一定会走好。孩子站起来往前走,父亲在后面拍手说:真勇敢!从而使孩子充满了自信。
男性喜欢冒险
父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励,如果孩子从高台阶往下跳,母亲会严厉批评,可是父亲会伸出大拇指,对孩子说:真棒!
男性爱运动
喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球,这无形中就锻炼了孩子的意志力。
男性的动手能力比较强
让孩子劳动。不只是扫地、擦桌子,而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西,制作玩具,培养了孩子多方面的动手能力。
男性的探索精神比较强
孩子把玩具拆开,母亲往往会骂他。而父亲甚至会和孩子一起拆玩具,满足孩子的好奇心,然后再教他把玩具装好。父亲对新生事物比较感兴趣,也会激发孩子对新事物的兴趣。
男性一般比较爱下棋
常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋,可以培养孩子的逻辑思维能力。
男性不像女性那样爱干净
科学家发现,“脏”孩子更健康。因为人如果很少接触细菌和病毒,体内无法产生抗体,一旦有大量病菌侵入就会被打倒。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长。
男性比较喜欢劣性刺激
如困难、饥饿、劳累等等,认为这些是人生必有的经历,孩子碰到这些困难没有什么了不起,应该让他自己去克服。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利。
……
实践证明,日常生活小事上孩子往往依赖于母亲,但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的,而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。
因此,教育孩子时,父母都应该负起自己的责任,但在时间上又各有侧重:在孩子小时,母亲应该多负些责任,因为这时候孩子需要细心的照料;孩子长大以后,父亲应该多教育,这是因为孩子大了心理特点有变化,照顾过细他反而会反感。
无论怎么说,父亲在教育孩子的问题上不能撒手不管,一定要负起责任。家庭教育呼唤男性教育,当父亲的一定要负起教育子女的责任!
摘自《都市主妇》