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本文总结与评估了大专类院校建筑设计基础类课程教学模式的不足,以《建筑初步设计》课程为例,剖析了该课程的特征,提出了以项目为载体,以探究为手段,以实践为过程,以能力培养为目标的研究性与应用性融合的教学模式,并在我校进行了该课程教学的实践.
以项目为载体的《建筑初步设计》课程研究性应用教学模式探析
【摘 要】
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本文总结与评估了大专类院校建筑设计基础类课程教学模式的不足,以《建筑初步设计》课程为例,剖析了该课程的特征,提出了以项目为载体,以探究为手段,以实践为过程,以能力培养
【机 构】
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衢州学院 浙江 衢州 324000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年29期
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