【摘 要】
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隐性课程的内容可以分为学校层面、专业层面。文章以高职院校的旅游市场营销专业为对象,主要从专业层面隐性课程的研究出发,对教材的选择和编撰、课堂教学活动以及实践活动三
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隐性课程的内容可以分为学校层面、专业层面。文章以高职院校的旅游市场营销专业为对象,主要从专业层面隐性课程的研究出发,对教材的选择和编撰、课堂教学活动以及实践活动三个方面的隐性课程进行开发设计。
The content of hidden courses can be divided into school level, professional level. The article takes the tourism marketing major of higher vocational colleges as an object, mainly from the research of hidden curriculum in the professional level, and designs and develops the hidden curriculum in three aspects: the selection and compilation of teaching materials, classroom teaching activities and practical activities.
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