【摘 要】
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目的：探讨不同类型学校不同年龄段女教师婚姻质量状况.方法：分层抽取3所大学、6所高中、5所初中、7所小学已婚女教师作为研究对象,共发放调查问卷709份,收回有效问卷612份.采用
【基金项目】
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黑龙江省教育厅2012年度人文社会科学面上项目（12522366）.
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目的：探讨不同类型学校不同年龄段女教师婚姻质量状况.方法：分层抽取3所大学、6所高中、5所初中、7所小学已婚女教师作为研究对象,共发放调查问卷709份,收回有效问卷612份.采用中国人婚姻质量问卷（共10个维度,每个维度含9个条目,共90个条目.每个条目采用1～5级评分,所得标准分数越高,满意水平越高）评估女教师的婚姻质量.结果：①不同类型女教师的婚姻质量：小学、初中、高中女教师婚姻质量总分高于大学女教师.高中女教师的婚姻质量总分明显高于大学女教师,二者差异有显著性（P＜0.05）;②不同年龄段女教师婚姻
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