【摘 要】
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随着医学和护理学等相关专业技术的不断发展和进步,仍然以传统的教学方法进行老年护理学教学将影响到学生对相关专业知 识的学习,也无法适应当前老年护理行业对人才的需求,为
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随着医学和护理学等相关专业技术的不断发展和进步,仍然以传统的教学方法进行老年护理学教学将影响到学生对相关专业知 识的学习,也无法适应当前老年护理行业对人才的需求,为此护理教学方法也不断的进行改革和创新,出现了专题讨论教学法、专题讨论 教学法、PBL 教学法等新颖的教学方法。这些教学方法的出现对于老年护理学教学效果的提升起到了较好的作用,让老年护理学专业学生 能够更好的学习相关的基础知识。本文将主要就专题讨论教学法在老年护理学中的应用进行探讨,首先分析老年护理学发展的现状及引入 专题讨论教学法的重要意义,其
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习作要由说到写,循序渐进,打好写的基础;要留心生活,获取习作素材,让生活成为习作的源泉;要灵活构思,创意表达, 提高学生习作的兴趣。