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通过对吉林省20所农村学校300位英语教师的调查分析,提出提高农村英语教师专业素质的对策,为促进农村基础教育英语教学快速发展,培养高素质的英语人才奠定基础。
农村英语教师专业素质情况调查与分析——以吉林省为例
【摘 要】
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通过对吉林省20所农村学校300位英语教师的调查分析,提出提高农村英语教师专业素质的对策,为促进农村基础教育英语教学快速发展,培养高素质的英语人才奠定基础。
【机 构】
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吉林医药学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2010年36期
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