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学前教育是终生教育的基础阶段,关系到人一生的发展,学前体育作为学前教育的重要组成部分,发挥着不可替代的作用,其构成包括幼儿园体育、幼儿社会体育、幼儿家庭体育,本研究关注的学前体育是侠义层面的理解,即专指幼儿园体育。本论文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数据统计法对榆林市城区幼儿园体育发展的现状、其他体育工作、各群体对幼儿体育的认知以及制约幼儿体育发展因素进行全面的调查分析。