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近年来,新课程改革进程不断加快,与此同时,许多高职音乐教师意识到改革并创新教学模式的重要性与紧迫性,需在实践工作中不断总结经验,根据学生的成长特点与发展规律,融入多元化教学因素,使得教学模式更具趣味性,更能为学生所接受,更加满足学生的学习需求.高职音乐教学过程中应用多媒体技术已成为必然趋势,本文主要针对上述课题进行分析与探讨.