赏读入境 自读悟情——小学语文阅读欣赏教学研究

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【正】语文阅读欣赏是指学生对文学作品的鉴赏及从中获得的感悟,是建立在学生阅读兴趣被激发的基础上,让"苦读"变为"悦读"的一种过程。《语文新课程标准》明确指出:在培养小学生阅读兴趣,落实小学语文阅读欣赏教学时,要以学生的年龄和认知水平为依据,阅读材料不可超过他们的承受范围。目前,我国小学生在阅读环节存在短板,大部分小学生不喜欢读书。所以,我们要转变这一现实,就要从兴趣的角度出发,切实激发小学生的阅读兴趣,从而让他们热爱语文。
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