【摘 要】
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特发性肺间质纤维化（idiopalhic pulmonary fibrosis，IPF），又称Hamman—Rich综合征、隐源性致纤维化肺泡炎、特发性肺间质性肺炎等，为一病因不明的以两肺进行性的弥漫性肺间质纤维
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特发性肺间质纤维化（idiopalhic pulmonary fibrosis，IPF），又称Hamman—Rich综合征、隐源性致纤维化肺泡炎、特发性肺间质性肺炎等，为一病因不明的以两肺进行性的弥漫性肺间质纤维化为特征的肺部疾病。1935年由Hamman和Rich首先报告，近年来发病率明显增高。男女发病相仿，任何年龄都可发病，以中老年居多，临床可分为急性型和慢性型，本文12例IPF均表现为慢性型。
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应用P-V技术对不同家系马尾松苗木膨压为0时的渗透势(φstlp)、充分膨胀的渗透势(φssat)、膨压为0时的相对含水量(RWCtlp)、膨压为0时的相对渗透含水量(ROWCtlp)、细胞最大
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摘 要:本文结合教学实践,主要探讨了初中语文合作学习的教学理念。主张通过学生对学习过程的主动参与,弘扬人的主体性,培养其自主意识、自主能力和自主习惯,使其成为一个具有主体性人格的人。鼓励学生主动思考和主动探究,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。力图通过自主学习使学生学会对自己的学习负责,增强学生的团队意识,培养协作精神,提高协作能力。 关键词:语文教学教学理念合作学习自主创新
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摘 要:新课程标准引发了新一轮的教学改革,阅读教学作为高中语文教学至关重要的一部分,在当前的教学实践中存在着许多的不足,也需要随之进行改革。面对新课程改革对高中语文阅读教学提出的新的、更高的要求,笔者结合自己多年的高中语文教学实践和个人思考,对当前高中语文阅读教学现状作简要分析,并就新课标审视下的阅读教学谈谈自己的一些看法和见解。 关键词:新课改 语文阅读 功利化 中图分类号:G623文献