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高职教育的课程改革应构建不同的课程结构，以适应不同的培养目标；教学内容以“必需、够用”为基本原则，“为专业课服务”。
高职医学院校各专业的数学课程结构和教学内容设置
【摘 要】
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高职教育的课程改革应构建不同的课程结构，以适应不同的培养目标；教学内容以“必需、够用”为基本原则，“为专业课服务”。
【机 构】
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中国医科大学高职学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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本文系辽宁省十一五教育科学规划课题,课题名称：高职医学生数学素质调查与培养途径的研究.
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