【摘 要】
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药理学学习对于医药专业的学生极为重要,但本校制药工程专业的药理学学习面临了基础差、课时少、课程安排关联性差等问题。因此,在教学中,以实用性、条理性、工作导向性选择
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药理学学习对于医药专业的学生极为重要,但本校制药工程专业的药理学学习面临了基础差、课时少、课程安排关联性差等问题。因此,在教学中,以实用性、条理性、工作导向性选择教学内容,通过讲解尽量生活化、抽象概念具象化来提高学生兴趣,并通过病例分析实时考察学生的学习效果,从而提升学生的药理学学习,增强其就业竞争力。
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