发挥导入促进作用,提高英语课堂教学实效

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平时的英语教学,人们都感到不可一下能够将学生引入积极而又良好的学习状态.尤其在欣赏名师课堂时,经常埋怨自己的无能.其实也并非就是自己怎样的无能,且多是自己未曾进行认真的思考,仔细的琢磨.在平时的英语教学设计乃至相关的操作实践中,注意思考导入促进课堂高效的作用发挥,现将相关思考和实践拙于笔端,期求行家教正.
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