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随着信息化和网络化进程的不断演进，人类由于生活和生产作业所形成的数据信息量正以几何级的增长速度不断产生。目前，我国许多高校都开展了以校园网为平台的“数字化”校园建设，大量与学生成长相关的学科成绩和其他评价分析数据被储存记录下来。本文主要研究利用知识发现的理论方法对这些数据做深度的研究分析，挖掘出数据间隐含的关联关系，以便更好地应用管理创新理论，提高学生管理的信息化水平，提升高校教务管理水平。