【摘 要】
：
“电子系统综合设计”是电气类学生的重要基础课。针对课程教学存在的学生学习状况不佳、教师教学理念陈旧、课程考核形式单一等问题,探讨了课程教学改革的措施：首先确立了“
【基金项目】
：
北京市教委教改项目“以强化工程素质为导向的行业院校机电类创新人才培养探索与实践”,项目编号2015-ms054.
论文部分内容阅读
“电子系统综合设计”是电气类学生的重要基础课。针对课程教学存在的学生学习状况不佳、教师教学理念陈旧、课程考核形式单一等问题,探讨了课程教学改革的措施：首先确立了“电子系统综合设计”课程教学应吸收全国大学生电子设计竞赛和项目驱动教学法的优点,设计开放性题目以提升课程内容的实用性与系统性的改革思路;其次探讨了课程教学改革的模式和方法。传统的“电子系统综合设计”课程教学模式以教师讲、学生听为主,改革后的课程教学应以学生为主体、教师讲授为辅,在学生参与方案论证、设计、制作、测试、分析和汇报的过程中,教师以引导为主
其他文献
在中等职校英语教学的各个环节中，英语课外作业占有很重要的地位。作者开展了题为《改进中等职校英语课外作业的研究》的个人课题研究，在研究的过程中采用了个案研究法。
少儿门球对身体素质的要求相对较低，是既适合小学生的身体锻炼条件，又能促进小学生身体发育的活动。面对越来越严重的独生子女教育问题，门球运动可以从小培养他们的团队意识，重视
＂生命课堂＂是课堂教学的一种价值理念,它专注和体现的是人性自主全面和谐的发展。与知识课堂相比,它正视生命的存在,提倡师生之间的民主平等,通过对话与交流,实现生命的和谐发
山西农业大学林学专业被列入首批“复合应用型卓越农林人才教育计划”。首先分析了林学专业植物学类课程实践教学存在的问题:①实验课教学内容陈旧,教学方法单一;②林区实验
《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着积累语言的任务，应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面
农林高校昆虫教学标本室中标本种类多、数量大,在标本柜中有固定的位置。鉴于教师和学生难以准确掌握昆虫标本存放的位置,给标本使用、保存、更新和管理造成困难,拟开发昆虫
科学课强调“科学学习以探究为核心”。多媒体动画只是让学生在视觉上初步了解日食的成因。但是有了多媒体动画的演示，为学生奠定了极好的探究基础。
针对北京林业大学工学院自动化专业学生开设了＂监控系统程序设计＂课程,以适应现代林业信息化的人才需求。利用上位机编程软件Visual C＋＋在图形化、接口协议处理以及数字信号处理
摘要：体育教师要转变观念，针对低年级学生生理和心理的特点，采用不同的教学方法，提高小学低段体育教学效果：爱心创建温情课堂；科学创设有效课堂；创新营造个性课堂。关键词：低年级体育教学；温情课堂；有效课堂；个性课堂中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)2-103-001如何根据低年级学生的特点创建有效的体育课堂呢?下面结合本人的实践，谈谈自己的体会：一、爱