【摘 要】
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师范教育体制改革后，师范学校生源质量和办学情况大不如前。信息技术新课标指出，信息技术既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础，但事实上中师信息技术并没受到应有的重
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师范教育体制改革后，师范学校生源质量和办学情况大不如前。信息技术新课标指出，信息技术既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础，但事实上中师信息技术并没受到应有的重视。本文列举了中师教育在退出历史舞台前夕艰难办学，中师生对信息技术教学不以为然等现状，从注重思想教育，加强硬件建设，精心组织课堂教学等几个方面，对如何提高中师信息技术课堂教学质量进行了积极的探索和思考。
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