【摘 要】
:
在现阶段的小学美术教学中,打造小学美术高效课堂是小学美术教学发展的必然趋势,教师要提高对打造小学美术高效课堂的重n视,制定多元化的教学策略,探索体验式课堂,营造轻松、和谐的课堂氛围,并提升自身的教学水平和综合能力,进而促进学生的全面发展。
【机 构】
:
南昌市南昌县东新乡中心小学 江西南昌 330209
论文部分内容阅读
在现阶段的小学美术教学中,打造小学美术高效课堂是小学美术教学发展的必然趋势,教师要提高对打造小学美术高效课堂的重n视,制定多元化的教学策略,探索体验式课堂,营造轻松、和谐的课堂氛围,并提升自身的教学水平和综合能力,进而促进学生的全面发展。
其他文献
文章简单分析了小学生的心理特点,并以此为基础,结合笔者在内蒙古某小学中的教学实践经验,提出了合适课堂语言组织的n把握、全面调动并培养学生的学习兴趣、利用强模仿特性展开课堂教学活动、重视对学生成就感的强化这些面向小学生心理特点的体育教学n优化展开策略。
微课丰富了多媒体教学方式,助力学生的学习。微课能很好地展现教学内容,体现教学观点,推动教学改革,提高语文教学的n效率。但在教学过程中,也出现了很多问题,需要去总结提升,创新教学方法,利用微课教学的优势,使微课在小学语文教学中更加广泛地n应用,提高语文教学效果。
随着教育改革的不断推进,学校教学模式发生了很大的改变,开始对教学资源进行有效整合。在整合教学资源的过程中,我们n发现只利用学校、教材中的资源显然是无法满足教学需求的,这就突出了社区课程资源整合的重要性。社区课程资源的有效整合,不仅有利n于地区教育体系的完善,还能补充校园教学资源,尤其是对社区博物馆、艺术馆等资源的有效利用,对于培养学生家国情怀、艺术素养等方n面均有较大的意义。基于此,本文探究几点社区课程资源整合与应用的策略。
学生在信息技术支持下的个性化学习实践研究,通过课前、课堂、课后的信息技术个性化学习,开展信息技术个性化学习n研究,探索适合学生学习方式的教学方式,建立多元化发展性课程评价体系,为学生的个性化学习提供各种帮助,创建并完善学习精品资n源库。
“互联网+”时代的到来,为高中教学活动的创新发展提供了思路。在高中数学教学中,由于高中数学逻辑性较强,知识难度n大,造成教师教学难度较大,在高中数学教学中全面应用“互联网+”技术,能够有效改变教学现状。本文从“互联网+”对高中数学教学的n影响、“互联网+”背景下高中数学教学存在的问题两个角度展开讨论,为“互联网+”背景下高中数学教学的突破提供对策。
教材是沟通教师和学生的桥梁和纽带,同时也是实施心理教育课程的基本依据。教材的建设对于一门学科的发展以及整个心理n教育事业的发展具有全局性的作用,随着素质教育理念在教育教学中的广泛应用。心理教育学科的重要性也日益凸显,但是从当前中小学心n理教材的发展状况中可以看出,教材的建设还存在着一定的问题,从而阻碍了此门学科的发展。对此本文将对我国中小学心理教育课程教材n建设进行深入的分析。
在现代教育开展的过程中,智慧教育已经成为非常重要的一个理念和话题。通过智慧课堂的建设,能够使老师在课堂教育n与实施的过程当中,自觉、有目的地对学生的内在潜力与创意加以发掘,使学生的学习感受变得更为深入,学习方法也有n所改变,从而取得了理想当中的教学实施成效。所以,当前小学教师在语文课程实施的过程中可以做好智慧课堂的建设工n作,使理想当中的教学效果得到达到。
认字识字教学在小学低年级是一个艰巨的学习任务,尤其是大量识字更为艰巨。在平时的教学中,我们教师如何能完成这一艰n巨的教学任务呢?如何能让学生轻松愉快地完成这一学习任务呢?我通过平日教学,自己亲身实践总结了一些识字认字的教学方法,使学生n识字兴趣高涨,整体识字能力大大提高,教学效果也大大提高了。
初中这阶段的学生,其不管是年龄、身体、还是知识内容等都是在发展中阶段,但是对于他们这一阶段的学生来说,所要n面临的环境、学习都是全新的一面。而化学,以崭新的面貌出现在学生的面前,但是对他们来说,这一门学科还是有些不n会接受的。因此,化学教师应当要改变自身以往的教学思想与方法,以目前教育时代为背景,大力提倡德育教学。本文以n渗透德育教育的现实意义为前提进行阐述,并给出结合教学对学生进行爱国主义教育的具体方针,以供大家参考。
教育的本质是塑造灵魂。这个过程需要借助一些支架杠杆,需要组织一些素材资源,更重要的是要找到一条由外部现实通往内n部灵魂的总路径及分路径,这种路径就是策略与方法。在技工学校开展专业课程思政的策略基本分为明线策略、靶点策略、升华策略,在执n行专业课程思政时运用的方法主要有导入法、素材法、类比法、归因法、引申法、广告法。