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归因研究主要集中在心理学和教育心理学领域，直到20世纪90年代初，外语教育和研究者们才开始认识到归因的重要性，开始研究不同的归因对于外语学习者、外语学习动机及学习成绩的不同影响。国内外外语教学领域归因研究主要从研究类型、研究内容、研究对象、研究方法等四个方面进行。
外语教学领域归因研究综述
【摘 要】
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归因研究主要集中在心理学和教育心理学领域，直到20世纪90年代初，外语教育和研究者们才开始认识到归因的重要性，开始研究不同的归因对于外语学习者、外语学习动机及学习成绩的不
【机 构】
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济南大学外国语学院
【出 处】
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江苏外语教学研究
【发表日期】
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2007年2期
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