【摘 要】
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＜正＞痉挛性斜颈（spasmodic torticollis,ST）是临床上最常见的局灶型肌张力障碍，以颈部肌肉不自主收缩导致头颈部运动和姿势异常为特征，常引起头向一侧扭转或阵发性倾斜。其患病率在不同研究略有差异，流行病学调查显示ST的发病率在5.7/10万—40/10万[1—2]。旋转型痉挛性斜颈是本病最常见的一种类型，常累及的肌肉是胸锁乳突肌、头夹肌和斜方肌，该病病因尚不明确，多成年起病，慢性
【基金项目】
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南京医科大学科技发展基金（NMUB2019309）； 无锡市卫健委重大课题（Z202013）；
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＜正＞痉挛性斜颈（spasmodic torticollis,ST）是临床上最常见的局灶型肌张力障碍，以颈部肌肉不自主收缩导致头颈部运动和姿势异常为特征，常引起头向一侧扭转或阵发性倾斜。其患病率在不同研究略有差异，流行病学调查显示ST的发病率在5.7/10万—40/10万[1—2]。旋转型痉挛性斜颈是本病最常见的一种类型，常累及的肌肉是胸锁乳突肌、头夹肌和斜方肌，该病病因尚不明确，多成年起病，慢性病程，女性多于男性[3]。目前治疗痉挛性斜颈的主要方法有药物治疗、
其他文献
尹周安基于“五系筋膜，本属脑系”，“脑之神筋弛张，与肝主疏泄气血津液相关”的筋膜生理特点，认为脑梗死的核心病理与筋膜挛急、肿胀、破损增生及松弛存在密切联系。治疗上以疏畅筋膜，调和气血津液，恢复脑之元神为原则。运用缓解筋膜挛急、消除筋膜肿胀、修复筋膜结构、去除筋膜增生等四法，遴选总结古方，创制新方，配伍巧妙，师古而不泥古，效果显著。附验案2则以佐证。
目的：探讨超声引导下局部针刺联合复方倍他米松注射液治疗足底筋膜炎的临床价值。方法：将57例足底筋膜炎患者分为两组，A组（29例）接受超声引导下局部针刺联合复方倍他米松注射液治疗，B组（28例）接受物理治疗及拉伸训练。在治疗前、治疗2周及4周，均通过视觉模拟评分法（Visual analogue scale,VAS）记录疼痛分值，并利用超声测量足底筋膜的厚度，比较两组受试者治疗前及治疗后VAS疼痛评
＜正＞2022年7月30日,由中共天津市委宣传部、经济日报社、南开大学、天津市发展改革委联合主办的“学习贯彻习近平经济思想暨全面塑造高质量发展新优势”研讨会在南开大学召开。会议结合近年来天津推动习近平新时代中国特色社会主义思想在津沽大地的实践,深入研讨习近平经济思想的核心要义、丰富内涵和实践要求,并就进一步深化理论研究、以习近平经济思想更好指导天津经济高质量发展等进行了交流。
近年来，在国家交通强国、海洋强国战略的指引下，交通运输业特别是港口和航运业得到快速发展。党的十八大以来，国家层面对综合交通运输系统发挥龙头带动作用、挖掘港口经济优势、提升区域经济可持续发展，都作出系列部署。天津市第十二次党代会报告多次明确天津港发展方向与目标要求。本文围绕天津港服务天津经济社会发展、港航支持政策等方面进行研究，全面阐释港口在天津经济社会发展中的贡献和作用。
浅海水下地形高精度测量是海洋资源开发保护、海洋航行运输安全和维护国家海洋主权等方面的重要保障。机载激光雷达测深能够在船载声呐测量、人工测量受限的浅海环境、潮差变化大、存在暗礁等危险区域发挥极大的优势,是重要的浅海高精度测深技术手段。然而,传统的测深激光雷达探测体制主要是线性激光雷达,它的能量损耗大、功耗高、重量重的问题带来了测量成本高的缺点。轻小型单光子激光雷达具有重频率高、能量要求低重量轻等优点
在全国城市化进程飞速发展的时代，地铁交通的逐步推动以解决城市的交通拥堵难题。基于一、二线城市寸土寸金的现状，通过借鉴国内外相关地铁经验，并结合当地自身实际特点，采用地铁上盖结构进行项目施工，盖下为地铁车辆段，盖上进行物业开发。文章以天津某地铁车辆段上盖结构后浇带施工为基础，重点分析以膨胀加强带代替后浇带施工工艺，以解决地铁工期紧、任务重的重大问题。
省间现货交易是促进清洁能源大范围优化配置的关键机制，当前的省间现货交易机制还存在种种亟待改进的问题。首先从省间现货市场进程、部分省份参与省间现货市场情况、市场框架、交易流程、衔接机制等方面介绍我国省间现货市场的建设运行现状，分析当前我国省间现货市场机制仍存在的问题，包括外电不入市产生的不平衡资金、资源配置有待优化等。为解决这些问题，提出基于虚拟交易商模式的省间现货市场机制，分析市场交易机制、出清机
对某超高层地下室底板沉降缝及伸缩缝进行了分析，利用膨胀加强带代替沉降后浇带与伸缩后浇带，实现了底板及地下室阶段结构连续施工，解决了后浇带滞后封闭所带来的地下室整体施工效率滞后、零星架体等问题。
＜正＞人工智能是计算机科学的一个分支,兼有科学与技术双重性（弱人工智能和强人工智能分别对应其技术性和科学性）,其发展必然与教育关联:人工智能助力教育,为教育提供新的教学方法、技术支撑、学习内容;教育也作用于人工智能,负责为其输送人才,并在一定程度上产生新知识[1]。笔者基于第二种关系,即教育之于人工智能的作用,讨论如何在小学开设人工智能的算法类课程（以下简称AI算法类课程）。