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“本次培训我可算是个幸运儿!”1月8日,学校刚刚放假的第一天,中午时分,云南省昭通市永善县马楠苗族彝族乡九年一贯制学校校长罗钰清接到了参加培训的电话。
和罗钰清一样,全省共有100名贫困县山区小学校长幸运地获得这次“爱心支教云南省贫困县山区小学校长免费培训”的机会。
感悟
“不一样的培训,不一样的改变”
时代的变革和社会的发展要求校长、教师认真思考:教育的价值是什么?什么样的教育对于当代人和社会才是有价值的教育?
“我觉得这次培训和以往的有很多不同,它将会是对我的一次最具影响的提升!”罗钰清是在全班校长中任职时间最短的,去年5月任职以来他主要是做加强学校的常规管理、进行制度的修订、人事调整、基础硬件建设、教师队伍建设等工作。“整个学校百废待兴啊!”罗钰清正愁着怎样借助外力把这“新官的三把火”烧旺。
“举行了由培训班全体学员、专家、管理人员参加的开学典礼,颁发管理条例,提出学习要求。具有丰富经验的教育专家将他们所研究的课题成果作为培训的专题,针对性、实用性、互动性强,且形式多样,内容丰富。培训结束后,省教育厅师范处和主办学院给完成考核的校长颁发了结业证书。”罗钰清向记者展示了手中的结业证书。
“在中学和小学的教师中,有的教师埋怨社会地位低、报酬低;有的教师是任务型的,只是按部就班完成工作。在听了北师大哲社院王葎教授的《价值教育和教育的价值》一课后,我吸收了很多观点,本门课程给我们明确了当代教育的责任和方向,为我们今后在制订学校的发展目标、发展规划以及育人的理念方面提供了有力的理论依据。”
“北京师范大学教授楚江亭的《创特色学校与提升校长领导力》这一讲座,有很强的指导性。楚教授是一个和蔼的、行事严谨、语言风趣的人。他一来教室就大变样,摆设大变样,人也大变样,整个教室一片欢愉的景象,短暂的一天很快过去,在楚教授的带领下,我们完成了‘破冰活动’,打破了人与人之间的冷漠,打破了自我封闭,以热情的心对待周围的人和物,同时我们也在此过程中享受到了被尊重的感觉。”
“北师大心理学研究院寇彧教授的《理解儿童少年的成长》这门课程非常有必要开设,这门课程对于教育而言,犹如医学上的各种病理理论典籍,只有学好它,我们才能准确地给教师、学生把好脉,才能对症下药。我回去得重新认真阅读研究这门专业将它变作管理师生的重要法宝。”大理州巍山县五印乡印山小学校长胡家荣说。
“云师大人文学院夏昆芳副教授的《普通话课程》很精彩,她仅仅用了短短的3个小时却纠正了咱们云南人普通话中的很多常见错误,在语言表达的张力上、渲染力方面,我们学到不少技巧。”
收获
“把教育专家的科研成果实实在在地运用到基础教育的改革中去”
智慧是不能言传的,只能在解决实际问题的过程中形成。这次培训的一大亮点是:一批具有较高理论水平和实践背景的教育专家把科研成果实实在在地运用到基础教育的改革中去。
纵观这几天的培训,校长们有时像小孩子,一会在课上哈哈大笑,有时竞相举手……“仰视给我们上课的教育专家,无论是课内还是课外,言行举止都有掩藏不住的名家风范!他们有的学富五车,有的妙趣横生,有的口若悬河,滔滔不绝,有的谈古论今……”
培训的难忘场景如电影镜头般在罗钰清的讲述中呈现在记者眼前。
“社会的发展告诉我,高学历低能人是教育的失败。教育不能片面追求个体成绩,必须先育人后树人,要先学会做人方能学会做事。这才是当代教育应该迈进的方向,只有朝着这个方向办学,学校才会有生命力、创造力、创新力。”
罗钰清表示,回到山区小学后,将根据学校实际,用所学理论指导今后的工作实践。
“首先,把教师资源作为学校发展的第一生命力来建设,用价值教育和教育的价值的方法论来树立教师的一正气,引领教师价值观念的转变,彻底治理少数教师的庸、懒、散、拖的不良作风。其次,努力致力教研工作,加强调研,力争在3~5年内摸索出一套适应于贫困高寒山区学校发展以及提升教育教学质量的教学模式。第三,抓学校文化建设,让学校的办学理念、育人观念等呈现出来,给师生潜移默化的影响;多方筹措,努力改变师生的工作、学习环境。第四,狠抓学校的常规管理工作和学校学生行为养成管理,在规范学校所有的管理后,确定目标,给学校提出明确的定位,努力办出高寒贫困山区有特色的学校。”
缘起
“一种着眼于培养新一代校长的培训模式”
“不满足于以传输信息为主的培训形式,培训更关注的是校长职业化、个性化发展的需求。”参加过几次校长培训的胡家荣觉得这次培训很值得,“一种着眼于培养新一代校长的培训模式——‘专家领衔’校长培训,在省内外专家的引领下步入运行轨道。”
“本次培训邀请到了北京师范大学王葎、楚江亭等知名教授领衔,他们既有深厚的理论水平又有丰富的实践经验,对教育改革的形势和教育改革中存在的问题具有清晰的认识,培训内容是专家经过多年潜心研究并获得显著成果的课题。这些课题在研究方法上具有实验性和实证性,在内容上有的课题全国领先。”主办方昆明科技扶贫致富学院的顾肇凤院长对名家的讲授引以为荣。
2012年10月,顾肇凤院长争取到云南红塔烟草集团责任有限公司的捐助款,邀请了全国著名的专家教授及省内知名的专家,在昆明科技扶贫致富学院的精心组织下,本次培训收到明显成效。
在1月19日~25日为期7天的培训中,来自云南80个贫困县高寒山区的小学校长,认真学习了《价值教育与教育的价值》、《理解儿童少年的成长》、《国家民族政策与教育政策》、《创办特色学校与提升校长的领导力》、《普通话课程》、《应急管理实践与智慧》等专题;与大理永平县烟草希望小学、丽江玉龙县白沙完小等先进学校校长进行了交流;还到昆明团结乡中心学校进行了实地考察。
“通过培训,我们的观念有了很大变化。”在培训结业典礼上,多位小学校长向记者表达了这样的参训体会,“希望这样的培训越多越好。”
和罗钰清一样,全省共有100名贫困县山区小学校长幸运地获得这次“爱心支教云南省贫困县山区小学校长免费培训”的机会。
感悟
“不一样的培训,不一样的改变”
时代的变革和社会的发展要求校长、教师认真思考:教育的价值是什么?什么样的教育对于当代人和社会才是有价值的教育?
“我觉得这次培训和以往的有很多不同,它将会是对我的一次最具影响的提升!”罗钰清是在全班校长中任职时间最短的,去年5月任职以来他主要是做加强学校的常规管理、进行制度的修订、人事调整、基础硬件建设、教师队伍建设等工作。“整个学校百废待兴啊!”罗钰清正愁着怎样借助外力把这“新官的三把火”烧旺。
“举行了由培训班全体学员、专家、管理人员参加的开学典礼,颁发管理条例,提出学习要求。具有丰富经验的教育专家将他们所研究的课题成果作为培训的专题,针对性、实用性、互动性强,且形式多样,内容丰富。培训结束后,省教育厅师范处和主办学院给完成考核的校长颁发了结业证书。”罗钰清向记者展示了手中的结业证书。
“在中学和小学的教师中,有的教师埋怨社会地位低、报酬低;有的教师是任务型的,只是按部就班完成工作。在听了北师大哲社院王葎教授的《价值教育和教育的价值》一课后,我吸收了很多观点,本门课程给我们明确了当代教育的责任和方向,为我们今后在制订学校的发展目标、发展规划以及育人的理念方面提供了有力的理论依据。”
“北京师范大学教授楚江亭的《创特色学校与提升校长领导力》这一讲座,有很强的指导性。楚教授是一个和蔼的、行事严谨、语言风趣的人。他一来教室就大变样,摆设大变样,人也大变样,整个教室一片欢愉的景象,短暂的一天很快过去,在楚教授的带领下,我们完成了‘破冰活动’,打破了人与人之间的冷漠,打破了自我封闭,以热情的心对待周围的人和物,同时我们也在此过程中享受到了被尊重的感觉。”
“北师大心理学研究院寇彧教授的《理解儿童少年的成长》这门课程非常有必要开设,这门课程对于教育而言,犹如医学上的各种病理理论典籍,只有学好它,我们才能准确地给教师、学生把好脉,才能对症下药。我回去得重新认真阅读研究这门专业将它变作管理师生的重要法宝。”大理州巍山县五印乡印山小学校长胡家荣说。
“云师大人文学院夏昆芳副教授的《普通话课程》很精彩,她仅仅用了短短的3个小时却纠正了咱们云南人普通话中的很多常见错误,在语言表达的张力上、渲染力方面,我们学到不少技巧。”
收获
“把教育专家的科研成果实实在在地运用到基础教育的改革中去”
智慧是不能言传的,只能在解决实际问题的过程中形成。这次培训的一大亮点是:一批具有较高理论水平和实践背景的教育专家把科研成果实实在在地运用到基础教育的改革中去。
纵观这几天的培训,校长们有时像小孩子,一会在课上哈哈大笑,有时竞相举手……“仰视给我们上课的教育专家,无论是课内还是课外,言行举止都有掩藏不住的名家风范!他们有的学富五车,有的妙趣横生,有的口若悬河,滔滔不绝,有的谈古论今……”
培训的难忘场景如电影镜头般在罗钰清的讲述中呈现在记者眼前。
“社会的发展告诉我,高学历低能人是教育的失败。教育不能片面追求个体成绩,必须先育人后树人,要先学会做人方能学会做事。这才是当代教育应该迈进的方向,只有朝着这个方向办学,学校才会有生命力、创造力、创新力。”
罗钰清表示,回到山区小学后,将根据学校实际,用所学理论指导今后的工作实践。
“首先,把教师资源作为学校发展的第一生命力来建设,用价值教育和教育的价值的方法论来树立教师的一正气,引领教师价值观念的转变,彻底治理少数教师的庸、懒、散、拖的不良作风。其次,努力致力教研工作,加强调研,力争在3~5年内摸索出一套适应于贫困高寒山区学校发展以及提升教育教学质量的教学模式。第三,抓学校文化建设,让学校的办学理念、育人观念等呈现出来,给师生潜移默化的影响;多方筹措,努力改变师生的工作、学习环境。第四,狠抓学校的常规管理工作和学校学生行为养成管理,在规范学校所有的管理后,确定目标,给学校提出明确的定位,努力办出高寒贫困山区有特色的学校。”
缘起
“一种着眼于培养新一代校长的培训模式”
“不满足于以传输信息为主的培训形式,培训更关注的是校长职业化、个性化发展的需求。”参加过几次校长培训的胡家荣觉得这次培训很值得,“一种着眼于培养新一代校长的培训模式——‘专家领衔’校长培训,在省内外专家的引领下步入运行轨道。”
“本次培训邀请到了北京师范大学王葎、楚江亭等知名教授领衔,他们既有深厚的理论水平又有丰富的实践经验,对教育改革的形势和教育改革中存在的问题具有清晰的认识,培训内容是专家经过多年潜心研究并获得显著成果的课题。这些课题在研究方法上具有实验性和实证性,在内容上有的课题全国领先。”主办方昆明科技扶贫致富学院的顾肇凤院长对名家的讲授引以为荣。
2012年10月,顾肇凤院长争取到云南红塔烟草集团责任有限公司的捐助款,邀请了全国著名的专家教授及省内知名的专家,在昆明科技扶贫致富学院的精心组织下,本次培训收到明显成效。
在1月19日~25日为期7天的培训中,来自云南80个贫困县高寒山区的小学校长,认真学习了《价值教育与教育的价值》、《理解儿童少年的成长》、《国家民族政策与教育政策》、《创办特色学校与提升校长的领导力》、《普通话课程》、《应急管理实践与智慧》等专题;与大理永平县烟草希望小学、丽江玉龙县白沙完小等先进学校校长进行了交流;还到昆明团结乡中心学校进行了实地考察。
“通过培训,我们的观念有了很大变化。”在培训结业典礼上,多位小学校长向记者表达了这样的参训体会,“希望这样的培训越多越好。”