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小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育教育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者．而应该是获取过程的主动参与者、合作者。在教学中．我根据教学内容和学生的认知特点，尽情为学生安排充实、丰富的活动．给予学生充分表现的机会．不断唤起学生的主体意识．合作意识，发挥学生的主体作用，促进学生主动参与教学过程．让他们在自主、合作、探究中自主发现、自行判断、自主评价，