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有效教学是一个新名词。现阶段，国家教育部提出要对中小学生进行减负。本着减负又不减质的大前提，学校就必须提倡高效的课堂教学。
构建小学数学教学课堂有效策略之我见
【摘 要】
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有效教学是一个新名词。现阶段，国家教育部提出要对中小学生进行减负。本着减负又不减质的大前提，学校就必须提倡高效的课堂教学。
【机 构】
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四川省内江市隆昌县响石镇中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年12期
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