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“双一流”建设是当今各高校建设者们关注的焦点,它的提出尤其为我国地方高校的发展创造了新的契机。在“双一流”建设热潮的背景下,文章对地方高校实验教学改革的必要性进行了几点分析,并从实验教学观念、实验教学内容与实验室管理模式、实验教学考核制度、实验教学模式与评价体系等方面提出了相关对策,以期为地方高校实验教学改革提供指导和借鉴作用,从而推动高校“双一流”建设步伐。