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摘要：做好高职院校的统战工作，不仅能够提高高职的办学质量与水平，还能加快高职的转型与持续发展。为了促进我国高等教育事业的发展，就需要在新的时代与背景下，高度重视统战工作的开展，从人员、制度、思想等方面，快速提高统战工作的质量。
关键词：新时代;高职院校;统战工作
在新时代背景下，为高职院校的统战工作还带来了一些挑战，主要表现在工作范围拓宽、工作任务繁重，导致统战工作的质量低下。因此在今后的发展中，就要针对这些问题，展开详细深入的分析，然后提出切实可行的解决策略。
一、新时代背景下为高职院校统战工作带来的挑战
（一）工作范围拓宽
统战工作，就是指党的统一战线，将全体党员干部的力量凝聚与团结起来，共同朝着一个方向迈进，为社会发展与国家建设作出贡献。而高职院校的统战工作，是统战工作的重要组成部分，更是主要阵地与方向，做好高职院校的统战工作，对于高职院校平稳持续发展，有着非常深远的影响。然而在新时代背景下，为高职院校统战工作却带来了一定的挑战，其中工作范围拓宽，就是主要挑战之一，具体表现在：第一，近几年来，国家对于高职院校也给予了高度重视，出台了一系列的政策法律，为其发展提供了坚实可靠的保障，并取得了显著的成效。因此高职院校的数量与规模就在急剧增加，教师与学生数量也在不断增多。不同的教师，其学历水准不一，归属党派不同，思想认知存在差异，导致统战工作的范围拓宽[1]。第二，高职院校为了提高教学质量与水平，大规模招聘专业的、高素质的教师人才，并且鼓励教师出国培训，参与统战工作的教师人员在不断增多。随着参与人员的不断增多，统战工作的范围也在不断拓宽，工作难度不断增加。
（二）工作任务繁重
工作任务繁重，也是新时代背景下为高职院校统战工作带来的挑战，具体表现在：第一，高职院校的教师结构比较复杂，一部分为专业的骨干教师，一部分为企业的技术人员，其思想观念、行为方式等，都存在着很大的差异，导致统战工作的任务繁重，压力较大[2]。第二，高职院校由于起步较晚，办学规模较小，投入的资金较少，因此很多方面还不够成熟。比如统战工作的制度体系、干部队伍的选拔培训、统战工作的监督管控等，都存在着很多的不足，导致工作任务繁重。
二、新时代背景下高职院校统战工作策略
（一）结合院校发展
高职院校的统战工作，必须结合院校的发展需求，做到针对性、个性化、合理性，才能取得显著的成效。因此在新时代背景下，高职院校在统战工作中，就要結合实际发展，凝聚全部力量，共同朝着提升高职教学水平与质量方向迈进。首先，作为高职院校的领导层，要紧跟时代发展步伐，及时转变自身的思想观念，认识到统战工作的价值与重要性。然后主动参与学习教育，不断提高自身的综合素质，充分发挥自身的带头榜样作用。还要借助校园网、宣传栏、广播、会议等途径，加大统战工作的宣传引导，引起全体师生的高度重视，让所有优质人才共同携手，充分发挥其价值与作用[3]。其次，高职院校还要深入了解市场发展动态，结合院校的办学规模与计划、人才培育模式、院内实际情况等，及时调整统战工作的方式、渠道等。并且加大人力、物力、财力的投入力度，加大与社会优质企业的合作，吸引更多的资金设备与优质人才，满足广大师生的发展需求，提高统战工作的效率与质量。最后，高职院校的统战工作，还要紧密围绕教学工作开展，定期组织院内骨干教师，进行重要课题的研讨，充分发挥互联网的优势，获取更多的信息资料，主动分享自身的观点与意见，为院校的教学、发展、统战工作，贡献自身的价值与力量。
（二）加大队伍建设
一支高素质、优秀的统战工作队伍，是保障统战工作高效开展的关键。因此还要加大队伍建设力度，组建优秀的人员队伍。首先，在师资的招聘中，要做到公开、公平与透明，严格审核应聘人员的资质与能力，对其价值取向、思想观念等，有一个深入全面的了解。既要注重骨干教师的选聘，还要注重基层党员干部的选聘，从而组建一支优质的统战工作队伍。其次，要为所有骨干教师、基层党员干部、代表人物等，提供多元的培训深造机会，从理论知识、工作技能、实践经验、专业素养等落实，不断强化所有人员的综合素质，促使全体人员共同携手，相互配合，主动踊跃参与高职院校的统战工作。最后，高职院校还要加大与社会的互动联系，如各企业、机构、部门等，通过合作关系的建立，充分发挥社会力量与优势。可以吸纳优质的企业知识分子，也可以鼓励骨干教师主动外出学习，共同参与教学教研。还要鼓励骨干教师与企业知识分子，定期展开互动交流，相互分享经验与心得，共同携手提升。
（三）完善制度体系
只有建立长期、稳定、合理的制度体系，才能保障高职院校的统战工作，满足新时期的发展需求，取得显著的成效。首先，通过民主管理与监督制度的建立，鼓励各基层党员干部、代表人物，相互监督、密切交流，主动分享自身的经验，提出自身的观点与想法，进行工作信息的交流，保障统战工作的实效性。其次，通过激励、奖惩、考核制度的建立，将基层党员干部的选聘、培训、工作能力，与其薪资报酬直接挂钩，调动其工作积极性与主动性，保障统战工作的规范化与科学化。最后，重视非党员干部的选拔、调研、培训，并且搭建党内党外密切互动平台，建立稳定的沟通机制，加强党内与党外的团结合作。协调内部人员之间的关系，定期进行思想观念、想法行为的沟通交流，化解高职院校内部统战工作、教学教研工作的矛盾，为统战工作提供充足的资金、设备，保障统战工作的有效落实。
综上所述，本文针对新时代背景下为高职院校统战工作带来的挑战以及发展策略，展开了详细深入的分析，希望为后续的实际工作，提供坚实可靠的理论依据。那么在今后的实际工作中，就可以通过结合院校发展;加大队伍建设;完善制度体系等策略，提高高职院校统战工作的质量与效率，加快高职院校的发展步伐。
参考文献
[1]罗杨.大数据时代高职院校统战工作有效路径探析[J].数码世界，2020（10）：231-232.
[2]程巍.融媒体环境下高职院校统战工作路径研究[J].新闻研究导刊，2020，11（18）：227-228.
（辽宁建筑职业学院 辽宁 辽阳 111000）
关键词：新时代;高职院校;统战工作
在新时代背景下，为高职院校的统战工作还带来了一些挑战，主要表现在工作范围拓宽、工作任务繁重，导致统战工作的质量低下。因此在今后的发展中，就要针对这些问题，展开详细深入的分析，然后提出切实可行的解决策略。
一、新时代背景下为高职院校统战工作带来的挑战
（一）工作范围拓宽
统战工作，就是指党的统一战线，将全体党员干部的力量凝聚与团结起来，共同朝着一个方向迈进，为社会发展与国家建设作出贡献。而高职院校的统战工作，是统战工作的重要组成部分，更是主要阵地与方向，做好高职院校的统战工作，对于高职院校平稳持续发展，有着非常深远的影响。然而在新时代背景下，为高职院校统战工作却带来了一定的挑战，其中工作范围拓宽，就是主要挑战之一，具体表现在：第一，近几年来，国家对于高职院校也给予了高度重视，出台了一系列的政策法律，为其发展提供了坚实可靠的保障，并取得了显著的成效。因此高职院校的数量与规模就在急剧增加，教师与学生数量也在不断增多。不同的教师，其学历水准不一，归属党派不同，思想认知存在差异，导致统战工作的范围拓宽[1]。第二，高职院校为了提高教学质量与水平，大规模招聘专业的、高素质的教师人才，并且鼓励教师出国培训，参与统战工作的教师人员在不断增多。随着参与人员的不断增多，统战工作的范围也在不断拓宽，工作难度不断增加。
（二）工作任务繁重
工作任务繁重，也是新时代背景下为高职院校统战工作带来的挑战，具体表现在：第一，高职院校的教师结构比较复杂，一部分为专业的骨干教师，一部分为企业的技术人员，其思想观念、行为方式等，都存在着很大的差异，导致统战工作的任务繁重，压力较大[2]。第二，高职院校由于起步较晚，办学规模较小，投入的资金较少，因此很多方面还不够成熟。比如统战工作的制度体系、干部队伍的选拔培训、统战工作的监督管控等，都存在着很多的不足，导致工作任务繁重。
二、新时代背景下高职院校统战工作策略
（一）结合院校发展
高职院校的统战工作，必须结合院校的发展需求，做到针对性、个性化、合理性，才能取得显著的成效。因此在新时代背景下，高职院校在统战工作中，就要結合实际发展，凝聚全部力量，共同朝着提升高职教学水平与质量方向迈进。首先，作为高职院校的领导层，要紧跟时代发展步伐，及时转变自身的思想观念，认识到统战工作的价值与重要性。然后主动参与学习教育，不断提高自身的综合素质，充分发挥自身的带头榜样作用。还要借助校园网、宣传栏、广播、会议等途径，加大统战工作的宣传引导，引起全体师生的高度重视，让所有优质人才共同携手，充分发挥其价值与作用[3]。其次，高职院校还要深入了解市场发展动态，结合院校的办学规模与计划、人才培育模式、院内实际情况等，及时调整统战工作的方式、渠道等。并且加大人力、物力、财力的投入力度，加大与社会优质企业的合作，吸引更多的资金设备与优质人才，满足广大师生的发展需求，提高统战工作的效率与质量。最后，高职院校的统战工作，还要紧密围绕教学工作开展，定期组织院内骨干教师，进行重要课题的研讨，充分发挥互联网的优势，获取更多的信息资料，主动分享自身的观点与意见，为院校的教学、发展、统战工作，贡献自身的价值与力量。
（二）加大队伍建设
一支高素质、优秀的统战工作队伍，是保障统战工作高效开展的关键。因此还要加大队伍建设力度，组建优秀的人员队伍。首先，在师资的招聘中，要做到公开、公平与透明，严格审核应聘人员的资质与能力，对其价值取向、思想观念等，有一个深入全面的了解。既要注重骨干教师的选聘，还要注重基层党员干部的选聘，从而组建一支优质的统战工作队伍。其次，要为所有骨干教师、基层党员干部、代表人物等，提供多元的培训深造机会，从理论知识、工作技能、实践经验、专业素养等落实，不断强化所有人员的综合素质，促使全体人员共同携手，相互配合，主动踊跃参与高职院校的统战工作。最后，高职院校还要加大与社会的互动联系，如各企业、机构、部门等，通过合作关系的建立，充分发挥社会力量与优势。可以吸纳优质的企业知识分子，也可以鼓励骨干教师主动外出学习，共同参与教学教研。还要鼓励骨干教师与企业知识分子，定期展开互动交流，相互分享经验与心得，共同携手提升。
（三）完善制度体系
只有建立长期、稳定、合理的制度体系，才能保障高职院校的统战工作，满足新时期的发展需求，取得显著的成效。首先，通过民主管理与监督制度的建立，鼓励各基层党员干部、代表人物，相互监督、密切交流，主动分享自身的经验，提出自身的观点与想法，进行工作信息的交流，保障统战工作的实效性。其次，通过激励、奖惩、考核制度的建立，将基层党员干部的选聘、培训、工作能力，与其薪资报酬直接挂钩，调动其工作积极性与主动性，保障统战工作的规范化与科学化。最后，重视非党员干部的选拔、调研、培训，并且搭建党内党外密切互动平台，建立稳定的沟通机制，加强党内与党外的团结合作。协调内部人员之间的关系，定期进行思想观念、想法行为的沟通交流，化解高职院校内部统战工作、教学教研工作的矛盾，为统战工作提供充足的资金、设备，保障统战工作的有效落实。
综上所述，本文针对新时代背景下为高职院校统战工作带来的挑战以及发展策略，展开了详细深入的分析，希望为后续的实际工作，提供坚实可靠的理论依据。那么在今后的实际工作中，就可以通过结合院校发展;加大队伍建设;完善制度体系等策略，提高高职院校统战工作的质量与效率，加快高职院校的发展步伐。
参考文献
[1]罗杨.大数据时代高职院校统战工作有效路径探析[J].数码世界，2020（10）：231-232.
[2]程巍.融媒体环境下高职院校统战工作路径研究[J].新闻研究导刊，2020，11（18）：227-228.
（辽宁建筑职业学院 辽宁 辽阳 111000）