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美术教学肩负着培养学生绘画技巧、审美素养的重任，是实施素质教育的重要途径。以往的小学美术教材以绘画技法和画种体系知识为主要内容，而现行的教材则侧重于培养学生的美术应用能力、审美感知能力，其中想象能力的培养比较重要，因为想象能力是学生学习绘画和欣赏美术作品的前提和基础，所以，在小学美术教学中，教师应把培养学生的想象力作为一项重要的任务。