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对班级助理队伍进行有效合理地建设,是当今高校学生教育管理探索的一个热门课题。本文从我国高校实际情况出发,对其进行了较为深入的分析,认为由于管理制度缺失、角色定位模糊、工作经验缺乏、考核内容偏失等诸多原因,使得班级助理队伍建设存在着不少的问题。本文针对这些问题,从明确定位问题、加强制度建设、提高自身素质、健全考核体系等方面提出相应的管理建议,以实现高校班级助理队伍建设的提升和发展。