【摘 要】
:
该文旨在探讨武术在不同社会阶段的社会功能,发掘其功能变迁的主因,探寻武术功能变迁的动力,综合运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从武术社会功能入手,对其进行剖析,指出问题的症结、分析问题的原因,意在发挥武术文化在当前社会的治理功能,满足当前人民群众的需求,同时也为武术文化的传承与发展提供有益借鉴.研究结果表明,不同历史时期,武术的“社会功能”则是不同的操作主体借助不同领域活动所获得的不同社会效应;武术虽因地域环境、社会环境、社会生产水平等方面会有不同的表现形式,但其都是在生活实践过程中产生的,从古至今,由于
【机 构】
:
郑州大学体育学院 河南郑州 450044
论文部分内容阅读
该文旨在探讨武术在不同社会阶段的社会功能,发掘其功能变迁的主因,探寻武术功能变迁的动力,综合运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从武术社会功能入手,对其进行剖析,指出问题的症结、分析问题的原因,意在发挥武术文化在当前社会的治理功能,满足当前人民群众的需求,同时也为武术文化的传承与发展提供有益借鉴.研究结果表明,不同历史时期,武术的“社会功能”则是不同的操作主体借助不同领域活动所获得的不同社会效应;武术虽因地域环境、社会环境、社会生产水平等方面会有不同的表现形式,但其都是在生活实践过程中产生的,从古至今,由于不同社会价值观的存在,其社会功能也有不同的表现.
其他文献
在学生综合素质发展背景下,高职院校体育教学改革迫在眉睫.纵观以往高职院校体育教学的开展,教学形式单一、学生主体地位不明确等问题的存在,使得体育教学难以发挥其教育功能与价值,学生体育素质发展缺乏支撑.要想进一步推动高职院校体育改革的深入开展,亟需在充分掌握当前体育教学现状的基础上,采取针对性措施实现体育教学的优化.鉴于此,该文从高职院校体育教学面临困境的分析着手,结合当前教学实际,提出优化高职院校体育教学的路径,以供参考.
中华武术作为中华民族传统体育文化,随着现代教育改革的不断深入,其在高校体育教育中逐渐显现出特有的价值.武术有助于大学生身心健康、培养良好的品质以及促进中西方体育文化共同发展,对于高校体育教育具有重要作用,值得在高校体育教育中大力推广和普及.目前,武术教育在高校体育中发展情况并不乐观,该文重点讨论了武术在高校体育教育中的功能,希望武术教育在高校体育中得到传承与发展.
该文以文献资料法和访谈法为研究方法,以承办大型体育赛事对文明典范城市的影响为研究视角,发现承办大型体育赛事对助推张家港创建全国文明典范城市具有显著价值意蕴.首先,赛事文化融合城市文化,优化城市的文化品质;其次,赛事活动融入居民生活,提升城市居民生活质量;最后,赛事经济融合城市经济,推进城市经济结构调整、赛事服务融入城市建设,打造城市良好的文化形象.提出以下实践路径:制定体育与城市融合发展战略,给予争创全国文明典范城市精准定位;强化体育赛事组织与服务,打造争创全国文明典范城市的“金字招牌”;完善政府职能,强
该文运用文献资料法、系统分析法等方法,以协同学理论为基点,对数字化传统商业健身俱乐部存在的商业运营力不从心、设备老套、重装修轻服务等问题进行探讨.结果显示:俱乐部发展的内部驱动力来自系统内部的源动力和联动力,应重视内部深层次平衡系统的建立;俱乐部与外部环境系统的竞争与协同联系不紧密,应重视与外部环境系统的战略协同,并在此基础上,形成俱乐部精神文化序参量进行支配.从以上2个层面对数字化传统商业健身俱乐部发展的动力进行分析,为实现其有序、健康发展提供一定参考.
为进一步推动高校乒乓球选修课教学的改革发展,该研究采取实验法等方法将小群体教学模式应用于高校乒乓球选修课教学中,选取60名被试,随机分为人数均等的实验组和对照组,开展为期8周的教学实验,其中实验组采取小群体教学模式,对照组采取常规教学模式,在实验前后分别对两组被试的乒乓球技术、学习凝聚力、合作能力进行测试,对测试数据进行统计分析.结果发现:(1)小群体教学模式相比常规教学模式,在提升大学生乒乓球技能方面具有优势,一是乒乓球技能技术更强,二是学生乒乓球技术水平更加均衡;(2)小群体教学模式除了在提升大学生乒
新时期社会体育教育专业人才呈现严重需求状态,为了适应社会发展,该文开展了基于“体医融合”背景下体育教育专业人才培养模式探索与实践的研究,综合分析体育教育专业人才培养面临的挑战与机遇,提出构建“4+X”教学模式的方法,对人才进行分流培养.并在校内全面展开市场调研工作,掌握体育市场对于“体医”复合型人才的最新需求,从而为学生提供一个专项培养方案.同时,将体育教育专业内容与相关医疗康复专业教育学科进行融合,扩大人才的知识面,并尽可能地将广博的知识内容传递给人才,实现人才在社会中的多元化发展.
作为广西开展全民健身和全民健康深度融合工作试点市,来宾市通过在节庆体育开展村镇篮球赛,带动了农村体育活动的快速开展,形成了逐步繁荣的群众体育健身文化.该文采用走访调查、数理统计等方法整合区域全民健身乡村公共体育服务建设成果,分析其发展过程中的影响因素,总结经验并提出对策,旨在为推动来宾及周边城市全民健身深度融合发展提供参考和借鉴.
我国滑板运动长期处于社会自发开展活动的状态,与欧美国家相比,我国滑板运动的发展起步晚,市场化发展水平相对较低.为促进我国滑板运动项目的市场化发展,提高我国滑板运动项目的整体水平,该文利用文献资料法、逻辑分析法,对滑板运动项目在我国的市场化历程进行概述,分析在我国滑板运动项目市场化发展中的困境,据此提出促进我国滑板运动项目市场化的相应对策,对如何推广滑板运动在我国健康可持续发展进行研究,为推进滑板运动的市场化发展提供理论依据.
教育,追本溯源,就是人才培养问题,该文针对高校人才培养中的教学能力进行分析研究.体育教育,作为师范类专业,其人才培养模式决定着未来中小学体育教师水平的高低,而教师教学能力直接影响体育教学质量.体育教育专业教学能力培养的优劣,影响着未来体育事业的发展.该文重点研究了高校体育师范类专业人才培养体系中教学能力的构成、存在问题以及实施策略,为高校体育专业师范类人才培养提供借鉴.
俱乐部教学是一种体现“以学生为本”,且能更好地发展学生个性的教学模式.以民族地区高校开设民族传统体育俱乐部教学为研究对象,运用文献资料、实地考察、访谈等方法,在调查分析河池学院民族传统体育教育教学、科学研究、运动训练等情况的基础上,从文化底蕴、社团基础等多视角,对民族地区高校民族传统体育开设俱乐部教学进行可行性分析,提出转变观念、明确指导思想;加强场地设施的规划建设,提高场地利用率;依托区域优势,精准开设俱乐部项目等策略,为民族地区高校开展民族传统体育俱乐部教学提供理论参考依据.