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高等职业教育专科英语课程标准明确提出高职英语教育要培养兼具中国情怀与国际视野的高素质技术技能人才，高职英语教学要通过文化比较加深高职学生对中华文化的理解，继承中华优秀文化，增强文化自信；要坚持中国立场，用英语讲述中国故事、传播中华文化，传递中国声音。本文阐述了厚植文化自信的必要性，指出提升高职英语教师中国元素文化素养是中国元素有机融入英语课程的前提，并结合教学实际融入教材、融入课堂、融入头脑、融入评价四个方面提出将中国元素融入高职英语课程的路径。