【摘 要】
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随着体育学科素质教育课程的改革发展,培养学生的终身运动意识这一现实要求变得越来越强烈,因为只有让学生养成良好的运动习惯,才能使其一生受益,且可促使学生全面展开体育探
【机 构】
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贵港市港北区大圩镇民乐小学 广西 贵港 537110
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随着体育学科素质教育课程的改革发展,培养学生的终身运动意识这一现实要求变得越来越强烈,因为只有让学生养成良好的运动习惯,才能使其一生受益,且可促使学生全面展开体育探究,促使学生实现长远发展.因此,小学体育教师也要客观分析影响小学生运动情感发育情况的各类原因,对症下药,有效激发出小学生的终身运动意识.本文将从理实结合,优化学生运动态度;因材施教,培养学生运动信念;寓教于乐,激发学生运动兴趣三个角度来分析小学体育教师应该如何培养学生的终身运动意识.
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