【摘 要】
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新背景下的传统的高三政治复习课教学出现相当多的问题,教师传统的教学方式不适应时代的发展要求是重要原因。因此,这种教学模式导致学生对政治课的复习内容缺乏兴趣,复习效
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新背景下的传统的高三政治复习课教学出现相当多的问题,教师传统的教学方式不适应时代的发展要求是重要原因。因此,这种教学模式导致学生对政治课的复习内容缺乏兴趣,复习效果不佳。高三政治复习课大多抽象化知识较多,同时具有极高的系统性,这就要求学生具备扎实的基础。在政治复习中,教师必须掌握一定的方法,使得学生在短时间内将政治知识进行整体框架搭建。根据当下政治教学的实际情况,对政治复习课的教学效率进行探究,并提出几点建议。
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