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口语是英语学习的重要内容。但是我国目前的英语口语学习者,普遍存在"不敢说""不想说""不能说""不会说"的"四不"问题。为破解这一英语教学,学习难题,在"输入假说""输出假说"的理论指导下,尝试性地提出了"口语课堂输入输出小循环"创建。
商务英语口语课堂输入输出小循环创建研究
【摘 要】
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口语是英语学习的重要内容。但是我国目前的英语口语学习者,普遍存在"不敢说""不想说""不能说""不会说"的"四不"问题。为破解这一英语教学,学习难题,在"输入假说""输出假说"
【机 构】
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黔南民族幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2019年22期
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