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为适应时代的发展要求，教育教学需要不断地改革和创新，思品学科的教学更应与时俱进，更新理念，改进教法。利用导学案教学法能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生主动学习的积极性，让学生主动参与，先学后教，培养学生自主探究的能力，提高课堂教学效率，打造高效课堂，向45分钟要成绩。
思品课教学改革的一点尝试——先学后教培养学生自主探究能力
【摘 要】
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为适应时代的发展要求，教育教学需要不断地改革和创新，思品学科的教学更应与时俱进，更新理念，改进教法。利用导学案教学法能充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生主动
【机 构】
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河北省承德市隆化县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年4期
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