【摘 要】
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“提质增效”是吴江区教育教学的核心任务,在此目标引领下,为了改变本校农村小学体育资源缺乏、经费投入不足,在一定程度上制约了学校体育教育教学发展和学生体育核心素养培
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“提质增效”是吴江区教育教学的核心任务,在此目标引领下,为了改变本校农村小学体育资源缺乏、经费投入不足,在一定程度上制约了学校体育教育教学发展和学生体育核心素养培养这一现状,笔者和课题组成员,从体育器材资源开发入手,开创了体育校本教材,从原创游戏、轮滑运动拓展、传统项目创新和大课间改革等方面着手,经过为期4年的实践研究,在培养学生体育运动兴趣、提升体育运动参与率、促进课堂教学改革和大课间创新等各方面,起到了事倍功半的教学效果,为农村小学体育教育高效发展开辟了新路径。
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