【摘 要】
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＜正＞新版《语文课程标准》明确规定:整个小学阶段课外阅读总量不少于145万字。在如此庞大的课外阅读量的要求下,传统的一课时一课或两课时一课早已经不能满足当下的阅读量要求。因此,"课外阅读课内读"教学已然成为当下教育的热门教学思路。本文从主题阅读下的"课外阅读课内读"课堂的构建、价值、实施三个方面深入浅出地进行阐述。"课外阅读课内读"教学基于主题阅读,是主题阅读的核心理念,把课外阅读放在课内,指
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＜正＞新版《语文课程标准》明确规定:整个小学阶段课外阅读总量不少于145万字。在如此庞大的课外阅读量的要求下,传统的一课时一课或两课时一课早已经不能满足当下的阅读量要求。因此,"课外阅读课内读"教学已然成为当下教育的热门教学思路。本文从主题阅读下的"课外阅读课内读"课堂的构建、价值、实施三个方面深入浅出地进行阐述。"课外阅读课内读"教学基于主题阅读,是主题阅读的核心理念,把课外阅读放在课内,指
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