论文部分内容阅读
我国现行的普通话水平测试，对同是语音要素的声母、韵母，声调基本是“一视同仁”的，普通话教学则由于各种原因出现“声（母）、韵（母）中心”模式，可喜的是在“一边倒”的理论氛围中出现了“声调中心论”，但教学的状况并没有得到多大改善，本文从声调的音位负担这个角度入手来看声调的重要性，既为“声调中心论”助威叫好。又为普通话教学提个醒：声调是最为重要的语音要素。