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中学历史教师在新课程改革中最大的变化是角色的变化.教师将不再只是知识的传授者,而是学生学习知识的促进者和引导者.为此,新课程改革需要中学历史教师的教学行为发生以下转变:角色的转变;行为的转变;观念的转变;自身素养的转变.
中学历史课程改革中教师教学行为转变雏议
【摘 要】
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中学历史教师在新课程改革中最大的变化是角色的变化.教师将不再只是知识的传授者,而是学生学习知识的促进者和引导者.为此,新课程改革需要中学历史教师的教学行为发生以下转
【机 构】
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贵州教育学院历史系
【出 处】
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贵州教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2005年6期
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