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“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”这句话形象地写出了阅读和写作间的紧密关系。要提高学生的写作水平，必须借助课本的范文作用，把阅读教学和写作教学有机联系起来，以读带写，读写结合。
如何提高小学生写作能力
【摘 要】
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“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”这句话形象地写出了阅读和写作间的紧密关系。要提高学生的写作水平，必须借助课本的范文作用，把阅读教学和写作教学有机联系起来，以读带
【机 构】
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中国煤炭地质总局一七三勘探队 河北 涿州 072750
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年22期
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