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教师作为奋战在一线上的教育工作者,是影响一个国家教育质量的重要因素。经过调查发现,目前我国对STEM教师培训的研究还处于初级阶段,并没有给予应当的关注度。从教师培训的背景及现状入手,分析教师培训的存在的一些问题,并结合STEM理念提出适合STEM教师的培训模式以及其推广策略,以期对我国STEM教师培训的发展有所贡献。