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“教学质量不是检测出来的,而是监控出来的.”高等教育教学质量监控是高等学校教育质量保障系统的重要组成部分.但是目前我国高校教学质量监控知识缺乏深入研究,存在诸多弊端.本文将从监控的理念、目的、对象、内容和方法着手,探讨如何构建基于复合式应用型外语人才培养模式的教学质量监控体系.
基于复合式应用型外语人才培养目标的教学质量及监控体系的探索
【摘 要】
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“教学质量不是检测出来的,而是监控出来的.”高等教育教学质量监控是高等学校教育质量保障系统的重要组成部分.但是目前我国高校教学质量监控知识缺乏深入研究,存在诸多弊端
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年19期
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